teachingtips2019

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3プレゼンテーションの運営　………………………………………………………………………………　20①必要な事柄を明確にする②グループで発表するというのは意外と難しい③聴衆の在り方についての指導課題の示し方　………………………………………………………………………………………………　22①レポート課題の作り方②良い例を示す③良いテストの作り方評価の方法　…………………………………………………………………………………………………　24①ルーブリック②評価が次の学びにつながるように③学生とともに作るルーブリック誰もが学び成長できる授業の実現　………………………………………………………………………　26①合理的配慮②合理的配慮におけるシラバスの重要性動画コンテンツの活用　……………………………………………………………………………………　28①講義の動画コンテンツ化②反転授業学生の思考を活性化させるための授業手法の工夫①発問への回答　…………………………………………………………………………………………　 32②授業の終わりの小テスト　……………………………………………………………………………　 33③振り返りシート　………………………………………………………………………………………　 34④クリッカー　……………………………………………………………………………………………　 35⑤ラーニングセル–Learning Cell–　 …………………………………………………………………　　36⑥シンクペアシェア–Think-Pair-Share–　 …………………………………………………………　　37⑦LACSの掲示板　………………………………………………………………………………………　　38こんなこともできる！LACS！コピーしてそのまま使えるプリント①ラーニングセル　………………………………………………………………………………………　44②議論に貢献する立場カード　…………………………………………………………………………　45③「疑問文」の形でテーマをいくつかつくる　………………………………………………………　　46

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